сессия, эхНет, ну серьёзно. Опредление фонемы - согласно какой фонетической школе? Или сразу согласно всем? а функции? Тоже по всем школам? А описание категорий морфологических надо в сопоставлении русского с любым изучаемым языком? Оно, конечно, было на семинаре, но всё это помнить, когда надо держать в памяти (держать памятью... tenere memoria, блин) остальные 51 штук вопросов... Вот какое чудо древнерусская литература - подготавливаешься за день и ночь. И сдаёшь на отлично.
А этот кошмар... Чую, центр соц. адаптации понадобится. Благо, он прямо через дорогу.